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儿童语言培训机构

作者:英语口语培训www.tahy.com.cn日期:

栏目:英语口语培训班

 

解密英语培训机构6条不为人知的真相

Velika

解密英语培训机构6条不为人知的真相。作为一名hellokid少儿英语的工作队员,一名学生的父母。通过本身的心得告诉你们一些少儿英语培训机构不会告诉你的真相,当然我说的不必须100%都是对的,但不妨对您来说是个参考。

家长的需求

首先,作为家长,一般需求会有3种方式,一类是因为激发学生的英语培训兴趣,一类是因为以后出国用,一类是提高学生的英语成绩,为高考做打算,三类需求决定了选定上的目标供给不一致,所以选用的之后自然就能有不一样了。

小编的需求是因为激发学生的英语培训兴趣,在儿童园,小学能比同班战友不差,或者能好一点就更好,得到父母的夸奖多了,孩子兴趣也大,请体谅我的私心。

这样我就重点说一下和我类似需求和问题的人,咱们报班必须考虑的原因:

1.

选地点

地点这个太重要了,你能设想一下就算你选了一个英语培训机构,你要继续2年,或者3年,甚至5年你都要送儿子去上班,夏天老热了,冬天老冷了,还有开车,有以后家里应该出来玩,北风呼呼的吹,你睡觉懒觉不想去送儿子放学,或者你约了个朋友出来玩,送儿子放学的想法,就是一个非常难受的事,需要别人,或者同事,公公来鼓励这个想法,所以选一个离家近的机构太重要了,或者说出行很便捷的太重要了。你绝对保障不了你全部的时间你都可以去送儿子吃饭的,假如你要和妈妈去三亚玩,带着小孩子,然后你就要放假,请假了你必须补课,补课就会是下午到今天的日子,这些现象你都要考虑出去,所以离家近这个非常极其的重要。

2.

选时间

英语机构的教学通常分3种,第一种是下午到今天的课,你的全部课都是周中的,第二种是今天的课,你全部的课都是今天的,还有一种就是今天和周中都有,一般周中的实惠,周末的贵,这个自然是了解的,但是我建议选周中和周末都有的,这样的理由是小女孩嘛,总是要回去玩的,如果你需要报任何的班,那么建议给学生留两天的时间可以进去玩,比如周五早上,和周日凌晨学英语,周六周日学空手道和游泳,周六周日学数学,这样学生有一个晚上是不用上班的,虽然他吃饭也有玩,但是对于父母今天也可以睡个睡觉和午睡不是,毕竟这个是一个连续几年的长久战,时间很重要,在报班的之后,一般人们会给你一些时间段的给你选,选一个合适自己的也非常重要,小编选的是下午睡觉和今天早上,这样每天六小同学就可以进去参与活动,和各类玩了。

3.

选年龄

这个你们肯定会迷糊,但是这个太重要了,而且这些英语机构都不会告诉你这个想法,选年龄是指的是您老人报班的之后的年纪,这个我坚信只是比较的重要。

这些家长都明白9月1日这个日期,9月1日之前出生的孩子,他可以提早一年打工,他可以提前工作,他可以少上一年幼儿园,可以省一年的钱,这个还是分两派,有人喜欢9月1日之前,有人喜欢9月1日以后。

我女儿是9月1日之后,目的很轻松,我们家孩子在读高中一年级的之后,他年纪是最大的,在班上几乎比全部小同学都大,小孩年纪差半年就早已差距巨大了,学习自然会比小他一岁的小同学厉害,自然就能获得同事批评多一些,自然学习的兴趣才会大一些,兴趣容易浓一些,是不是这个道理。

如果事实还是会比任何的小同学晚一年打工,会在家多呆一年,家长会要多在家看他一年才送幼儿园。说出来,年龄如果尚未固定了,不可设置了,但是我们做父母却可以人为可以控制这个原因。

在报班的之后,年龄很重要,不管你是报名英语,还是空手道,还是体操,还是这些各样的班,年龄是一个很重要的点,钱在您的手里,您想怎么之后报班,这个是由你决定的,所以在报英语班的之后,我是建议各位最好在3岁8个月到4岁之间年龄学英语,很多学生来咨询的之后,我就会讨论学生的年纪,然后和别人说。很多以后来读书的小孩都是这个年纪左右的。即便小孩这个年纪过了,但是语言学习的黄金期或者在3~12岁的,虽然促使年龄下降,学习语言上实力会增加,但是这个关键期或者最合适宝宝学习的。家长在选班的之后需要考量培训机构会不会按照年龄给学生分班,这些是考虑到不同年纪学生的读书能力是不一样的,所以有鉴于性。最后老师在选班的之后,你注意一出门上任何的小同学的年纪是什么的,尽量不要是最小的,这个很重要。

4.

选机会

这些英语机构会在不同的期间搞打折活动,或者降价,这个你懂的,很多英语机构每年会增长一次报价,涨价的降幅是500-2000元不等,然后在不同时期人们都会有折扣,比如报班送拉杆箱啊,报班送书啊,报班送滑雪票啊怎么的,各式各样的促销。

有人说让她们打折不就好了,我也有如此想的,可是几乎你们都不折扣,要打95折,简直和买房一样啊,折扣少得吓人。所以建议各位一个是感受昨天去,签单会收取一定数额的成本,或者赠送一定价值的礼物,然后知道你们网站的信息,在人们送礼物最多的之后报班,还有就是今年你们就会崩盘,在上涨之前报班,这些都是儿童英语机构不会告知你的真相情况。还有一种就是选用性价比最高的大学,还好hellokid英语就是,所以我的儿子学英语就是放在此处。

5.选机构

这个你们接触的非常多,网上关于这个原因的文章也非常的多,我的建议是按照上面的4个内容来选,然后选合适的,不太似乎跑路的,然后也有就是你们的教学方法,这个上面的东西很多,要说的话内容就很多了,核心点是:外教也和美国一样,有北方口音,有北京口音,外国人不表示是老外,要看老师资格证能否有,会说英语和会教英语也是有意义的,国外的人也是平民,有移民,也有贫民,说美国的不好解释,说中国的,一个教中文的人,他是北方口音的人,还是广东方言的人,还是普通话标准的人,这个都是美国人,他们教起来的一定会有偏差,然后一个农村大嫂,一个菜市场的大姐,和一个学校校长,和一个同学,在唱歌的之后,用词也是有意义的,上洗手间这个事上,各个层次的人还是意义的,毕竟英语还是一门母语,所以不同的人你们用的词和内容也都是不同的,但是教材是没有方言的,大的英语培训机构就会用标准的教材,以保证全部的教学都是统一的。选店多的,学生多的,选合适小孩的很重要。

hellokid香港朗文教材

6.有选择的去试听

你在有想要的之后,可以考虑去试听一下,或者去报个班哪个的,如果不是你必须的之后,那就过滤掉就好了。毕竟是要按照意愿来的。如果你的意愿很严重了,对这个大学很有兴趣了,建议最好是去试听下课,每次有父母咨询的之后,他们要求的原因有太多,你们初中是纯外教的,老师教的怎样样啊?,你们用的原版教材是什么样的?,你们上课时间是什么样的?费用怎么啊之类。解答完过后,我都是建议你们带着妈妈来试听下课,我帮别人安排时间,这样子只能感受了才明白好不好,心中的困惑从而解开。所以有选取的去试听是很有必要的。

GET这5个硬指标,不再为学生英语培训机构的甄选而迷茫

段情

GET这5个硬指标,不再为学生英语培训机构的甄选而迷茫

对于一门母语,英语和政治没有实质意义。其实,英语一点都不难,而英语读书的最大障碍,是语境。这就好像业内的一个笑话,我们的6年级中学英语高考,拿到美国,相当于“中文专八”的水准了。而英语作为中国,其实还有相同的奇葩。

学生的英语没有足够的情境,这个是主观现实,也是本文起初的起点。

在缺少海量语境的支撑下,英语方面,孩子学哪个,怎么学,学到哪个程度,这个是我们不得不去思考的原因,也需要是学生同学们为女儿选择英语培训机构的核心出发点。不论你是源于哪个原因去为学生选取英语机构,这个出发点不会变。

上面,咱们就以最具代表性大学英语起步时期,聊聊选择英语培训机构的硬指标:

1、班级人数设置

每个班6-9人,这个是非常梦想的数字。推荐幼儿课堂,让学生每堂课都能有单独开口的机会,老师也是时间在课上对学生的发音及各方面的疑问进行单独的纠正。

当这个人数突破到10人左右,那就成为了集体听读的培训,学习能力和成效就会打折扣,仅有小部分极具天赋的小孩能学到东西。而过少的数量,会导致小孩注意力不集中、相互玩闹分神的想法。

2、课程时间设置

教学的持续性比较重要,平时1到2节课、周末1到2节课,每周累计2到3节课。尽量不要选择那些课时排在一起的方法:比如每天2次课,分别安排在周末和晚上。

每节课的时长在90-120分钟最佳。一半学,一半练,需要足够的时长来支撑。低于90分钟的课堂,很难完成既定的教学目标。

3、课堂点对点的指导

保证每节课,孩子单独开口的时间,能有5分钟以上,这是选取培训机构的命脉。鼓励学生所谓开口,单独的纠正,这个比能否有外教、是否大产品都更重要。这只是语言类学科进行线下教学的最大特点。真金白银拿出来,很大程度,就是买这经常5分钟。

4、明确的学习进度安排

让妈妈能开口说英语,学会背句型:这个绝不是英语培训的初衷。

举个实例,就本人积累的心得,字母认读还要3到4周的课时,音标认读还要4到6周的课时,单词拼写是在这2个时期后的确立和应用时期,费时更长。这个过程的重点,是让学生掌握英语是怎么,并在不知不觉中打下较好的基础与清晰的知识框架。

不要用单词量与发音正确度成为指标。更不可让学生觉得英语就是背句型。让她们明白物理和英语的相似与不同,这个是培训机构应当赋予孩子的。

5、英语家庭作业

拳不离口曲不离手。每天10到15分钟的家庭作业比较重要。有心得的培训机构会给学生安排作业,以写为主(对课程授课的确立与扩展)、说为辅。养成学生平时学英语的好习惯,对知识进行保温。

英语作业是一门音乐,讲究的是细节,以字母阶段举例:笔者会安排学生,每天在家找2个词语(限定分类,比如动物),让学生自主的培训和弱化对中文汉字的恰当感知。而不是机械的把A-Z进行强制的抄写。(这个涉及方面非常多,笔者会抽时间做一次专门的预测与公布,本文就只是多展开了)

以下是笔者觉得最重要的五点硬指标。尤其第三和第四点,对学生其他学习时期选择培训结构都是至关重要,需要长期的细心进行试听与考察。

文末,希望全部的小孩都能学到东西,培训机构也是在学生前进的路上稍作鼓励。当学生走上了错误的学习道路,就不太想要进行多余的培训了。

但是,这是一门语言学科!

上了儿童园以及必要给学生报英语培训班吗

Emma

小朋友在3-4岁就是上儿童园的年龄,看一下儿童园的课堂安排,基本上就会安排的非常独特多彩;在孩童游戏中逐渐的浸入式的学习几乎常识和轻松的物理等。那么也有必要给学生报课外的培训班吗?家长们还是非常苦恼这个原因;要不要呢,报的话给学生更多的负担;幼儿园非常累了再去上培训班真的有用吗?

但是真心非常纠结的话,建议询问儿童园教师以及同年纪其他学生的看法;每个老师都期待自己儿子才能学得好;玩的好;懂事善良;教育一定是离不开的。家庭子女的自然教育是没有上课时间和下课时间的,父母需要以身作则的给学生一个好的标杆;为人处事都要简洁恰当。到幼儿园听同学的话,懂委婉,穿衣都很干净,其他小同学也爱和他一起玩;老师也非常讨厌这种的小同学。家长经常在家里的时侯,言谈措辞都要更加的留意,不能随随便便;有的之后自己的小孩看在心中,记在心底。学得马上;所以妈妈在日常关注学生的教育现象的之后,也需要多给学生树立良好的观念和情形道德完善。所以经常在家的之后不要动不动玩电脑,打游戏,喝酒吃饭等坏恶习不要在妈妈面前体现,自己似乎感觉没什么想法;正是为了不经意还是随便的心态,让妈妈感觉这种做只是正常毕竟的;特别是在吃饭说话,不能让学生养成撒谎还是说真话的问题语言英语培训班,以后不好改的。所以这些学生在教育子女方面也是非常的用心的,即便是自己在学业方面没方法较好的教育的话,也要送到相关机构去参与培训,提升能力和学习成绩。

这样要不要等妈妈暴露出去什么学科成绩不好的之后再去考虑补习班还是找医生辅导呢?其实读书过程是不断退步的过程;如果在学习过程中碰到了困难,能够自己应对是最好只是了;如果碰到不就会缓解的窘境的之后,希望学生还是教师如何利用积极鼓励的方式,耐心的去激发解决难题的方法;如果碰到了疑问一味的责怪儿子不懂事,那给宝宝一定会感觉非常难过,心理也不太情愿给妈妈说出更多的信息。所以妈妈小的之后,如果有理由的话,还是可以给学生选择学校的培训班,但是不要乱报,宜精不宜多;因为更多的之后也是教会学生读书的方式;思考原因的素养;以及基础的母语开发和大脑智力开发等。

孩子在3-6岁的之后正是在儿童园的之后,家长可以经常重视一下儿子读书和小同学交往状态,喜不讨厌幼儿园和同学之类。如果学生感到学习的非常少,对学生今后有更大期望的之后,可以先咨询一下非常相关的儿童教育特别好的父母和同学;或者说说朋友还是同班的其它小同学老师;有必要给孩子报一个英语培训班吗?校外有这么多培训机构,为什么要单单的对少儿英语这样注重呢?主要由于儿童教育时期,语言开发非常是大脑开发是至关重要的;孩子在3-6岁的之后对外界的图案色彩等非常感兴趣;对数字和符号单词开发不够;有的之后去带小孩多尝试多训练一下还是可以的;如果时间和理由都充足的之后,相信更多的父母或者期望自己儿子才能学的舌头更甜,说话更生硬;脑子更活泛。

今天铺天盖地的儿童英语培训机构,多如牛毛;家长挑来挑去累的精疲力尽,怎么样去选择呢?

1.尽量的不要及时付款,或者说试听一节课就立刻付款,要看妈妈的效果和试听情况,是不是融合和适应课堂。如果不能好好的适应,只能减少父母的损失,增加排斥和恐惧的心态。

2.尽量的选取距离家还是工作单位特别近的,除了接送方便外,更首要是的能否在有应急状态发生的之后,第一时间到培训机构,查看状态。小朋友可爱爱动,出现磕磕碰碰也会无法摆脱的,所以在家周围还是工作单位附近,接送还是非常方便的,不会跑很远的路,感觉很累。

3.多去想想别人机构的服务观念和品质如何样,如果有短期的,尽量先试试短期班。就是看你们前期和初期的服务品质和培训成效是不是一样,或者能不能学到点怎么内容。对学生的英语或者口语水准的提升有没有本质性的意义。

4.看看培训机构的地理位置,周边环境是不是很混乱,学习的过程中,是不是有多媒体,不是有全外教教学等,都是要在合同上面具体的推荐,特别是在退补课的过程中,都是要特别具体的表述,否则前面发生了争议,不太好处理。

5.多想想别人的成果展示,学好毕业的学生,看看你们效果如何样

到现场去感受试听的之后,应该留意到的地方如下:

1.看细节,进入各个培训机构试听的之后,要从细节方面去认真分析。首先看前台人员的精神状况,是不是自信服务,穿着衣服是不是都统一,是不是地板和角落都收拾的很整洁。整体面貌是不是如何给人一种幸福温馨,精神愉悦的和睦气氛。相反假如处于机构就是人头涌动,杂乱无章,吵吵嚷嚷,没人接待,员工不是玩相机就是看手机,或者随便让妈妈期待。都会掩盖出这个机构的监管是有原因的,如果管理上有漏洞一定会对学生的培训,有必须影响的。至少不能说是很认真的一个培训机构。

2.看健康设施,暑期小同学会更加多,机构那里要随时配备有灭火设备,安全逃生设施,地面和卫生间是不是都是健康的,地面湿滑的话,会不会常常滑倒。小同学上厕所,是不是由服务医生全程看护;应急的避暑物品和救援箱。如果碰到发生状况,是不是有必须的步骤和轻松处理思路。教室门口的桌子和教具是不是都非常具备要求。这些都是要考察的。

3.看课堂教师和培训课程模式语言英语培训班,这个就是要利用积极的去试听一下,看小同学是不是讨厌试听课,老师在教学的之后,表情是生动传神,还是眼神僵硬,因为小同学在接受培训的之后,大部分时间就会看医生的脸部表情和四肢动作,如果父母会心的自信,小同学自然会愉悦,玩的快乐点,学的投入点。比如凯顿的五对一教学方法,看一下小同学是不是如何解释以及跟上节凑,喜欢和不讨厌,家长会一眼能看得起来。

老师的课堂资质,特别是老外教授的课程资质都要合法,而且还能经过恰当的培训。尽量的多看看同学培训,然后知道一下老外还是中教同学的流动状态,频繁的更换同学对小女友来说,会有必须程度的妨碍;尽量的防止这种的状况出现。然后知道一下培训机构作为学生调皮还是不懂事,吵闹哭的状况是怎样处理的,这个细节或许会被漏掉掉。因为大个别的状况下学生同学们没方法发现这一点,还是要知道了解的。

4.看课程培训时间,这个也许好多的父母会不太了解,比如一个课时60分钟,那这60分钟的起初打算时间和尾声时间,中间休息时间,是不是算在课时中呢。家长同学们能不能全程在里面观看呢,或者教室门口有没有实时监控和录音呢。对于课堂过程,家长也是很想去参加看看,教的好,机构的父母的品质自然会更加好,不要小看妈妈的品质,影响力也是很好的。

5.看培训机构的售后服务,这个就是要妈妈认识了解,一年好多课时,每个礼拜上好多节教学,课后有哪些作业,如果在培训步骤中还是课后作业有疑问的之后,授课教授能不能第一时间去尽力响应,并及时的缓解呢。关于上班补课,续费退费都是怎么样的流程和时间,正常的手续如何走,都有正确的方案。

6.看培训机构的课程,合适的教材通常都是机构以及出版社精心研究起来的。看小同学是不是如何能很形象的学习和印象,主要是看教材的合客观,这个方面学生们可以自己看一下,适合多大年纪段的就选择哪个年龄段的教材。

孩子在3-6岁的之后,尽量不要过多的让孩子使用电子系统;长时间使用电子系统以及玩游戏,看动画片,会降低学生的近视;以及过多的依靠电子和多媒体,对学习成效不是很大,而且经常看电子画面会让妈妈注意力没方法迅速的集中,在儿童园以及学校时期对学生成长不利的。尽量的让父母多交流沟通,扫除学习过程中的障碍,让父母如何逐渐的蜕变成熟起来。

怎么选择少儿英语培训机构?看完这少儿培训三大特点你就知道了

皮皮虾

随着世界沟通的日渐频繁,掌握第二国家的语言无益是开启了了解全球的大门。语言是旅行,留学,了解当地文化必不可少的一样工具。英语培训必须人际沟通和群体氛围,参加英语培训机构能合理规避一个人读书英语的苦恼。那么,什么样的英语培训机构能够深得妈妈们的喜欢呢?让我们看看经常专心于少儿英语培训的英语培训中心的表述。

兴趣、成绩:两手都要抓

国内传统的教育方式很讨厌把兴趣和成绩对立起来。立刻说英语培训中心指出,其实兴趣和成绩是完全可以运用出来的。一般来说妈妈对英语的兴趣提升了,自己有了自觉学英语的梦想,成绩也会逐渐增加。相反,如果利用死记硬背、填鸭式等逼迫的教育理念,尽管妈妈的英语成绩有了退步,但却会失去读书英语的兴趣,甚至对英语带来了厌倦情绪。因此,建议学生在选择幼儿英语培训时,要考量英语培训机构的课堂模式、教学方式能够提升学生学英语的兴趣。只有加强学生个性发展、能力、锻炼学生英语认知特点的儿童英语培训机构,应该作为学生们的首选。

教学模式、教学方式:两手都要硬

当前幼儿英语培训机构课程质量参差不齐,很多英语机构的课堂停留在纯粹的英语常识灌输,或是做几个轻松的英语游戏,或者是学说几句日常的英语演讲。少儿时期是学生接受母语学习的最佳时期,孩子爱玩,如果还能寓教于乐,将玩和学运用出来,在玩中学,学中玩,就很有特点。所以一个儿童英语培训机构能否合格,应该考察其教学模式、教学方式或许都充分考量了少年儿童的心灵变化,是否还能让孩子在头脑方式、综合素质等多方面给予提高。

纸上得来终觉浅,体验、试听最保险

学生都明白:公开课,是学生掌握培训机构的窗口。通过公开课,可以零距离接触和掌握培训机构的教育观念、课程模式、师资力量等。现在,对于其他一家有能力的儿童英语培训机构【立刻说英语】免费的英语公开课属于标配。家长们在给学生选择英语培训机构的之后,最好的方式就是去试听和领略,多去体会感受培训机构的教学。自己有了真切感受之后才会识别培训机构的真正水准。判断一个培训机构的好坏,除了教学环境和教学设施以外,就是教学的读书氛围,学生及家长的品牌包括教学的品质。

花数万上补课,孩子也是读不了中文故事!英语培训班究竟如何选?

万谷蓝

三年英语培训班,数万元费用,孩子也是读不出中文故事?和国外同学聊得眉飞色舞,为什么写下来的语句只能失败百出?

说起学生们在英语读书中的状况,可真让孩子父母们担心。我家Maggie当初也是过诸如的历程,后来她的英语读书不得不从线下放到了线上。

这样,到底哪种在线儿童英语教学更有效果?怎么选择才合适呢?

学生在线学英语学了三年,每一次选课我们就会对这种现象有更深刻的了解。

地面外教课的体验

实际上,选择在线少儿英语教学是我们曾经的尴尬之举。由于亲子英语没有跟上,孩子幼升小的之后,没有英语阅读素养,只会演奏一些英语绘本,能听到同学轻松的口令。

因为保住妈妈仅有的一点点语感,我跑遍了全市大大小小的英语培训机构,给学生选了其中一家地面外教课。

一周两次,一次1个半小时。但是,一年回来,发现地面课不仅有助于学生和女孩伴们打成一片,但是学习能力不尽如人意,孩子的英文意识并没有受到严重降低。每次去接女儿回来,从她一屁股子的汗和红扑扑的脸颊上可以看出,这英语课的跑步量倒是不小。

这样地面课的好处显而易见:

班额大,她的哪个学校学生比达到1:18教材和课程方案固定,无法顾及学生的个体差别教师责任心不够,课堂监督环节缺乏

但是父母感情非常开朗,希望女儿在读书过程中也能训练交际意识,那么去上一两期这样的地面课也未尝不可。不过我们认为父母的时间更宝贵,于是放弃了这个班,开始亲子英语早教,同时着手掌握线上课程。

在线少儿英语教学的优势

相比线上课程,在线少儿英语教学有许多优势。

如果对学习安排的自主性强,可以灵活选取学习时间和培训内容;小班化课程对个体的关注度高,满足个体差别需求;录制的教学及相关资源可以频繁观看,提高培训质量;能接触到优秀的师资,弥补地域差别导致的教育资源短缺;省去了舟车奔波,节约了长期时间开销,课程费用相对合理,性价比高。

在线少儿英语教学多种多样

经过努力回顾,我们把在线少儿英语教学根据表现方式主要论述为下面几类:

模仿传统教学的录播课程在线系统的自主培训教材这些在线系统的语音培训远程小班互动教学

筛选在线少儿英语教学的主要根据

我们筛选以上几类在线儿童英语教学的根据,主要有下列三点:

1、互动性

网络课程虽然得到远程的限制,教师和同学不进入同一空间,而语言学习是必须在言语活动中建立的,尤其针对早教阶段的小孩,课堂上学生互动、生生互动是学生读书、理解语言不可缺少的重要环节。

所以,没有互动以及互动不够充分的前三种课程,基本不在我们考量范围内。

2、课程类型

有些学生觉得,在线儿童英语教学就是锻炼口语的。这是误读。在线儿童英语教学有助于提高学生的口语水准,这一点毋庸置疑,但是把在线少儿英语教学不仅用来训练口语,那可真是太耽误资源啦!

在线少儿英语教学需要具有课堂的几乎特征,如教学目标、教学内容、教学活动及课堂评价。老师和妈妈们应该产生一个固定的学习环境,在肯定的学习氛围完成学习任务。

我们最初选择的“一对一”聊天课,事实说明是个正确。没有详细教学目标,没有固定员工和朋友,完全是采用英语课本的方法。一期教学上完,感觉这样口语课对学生英语综合素质的提高意义实在有限。考虑到教学的品质和学生付出的时间开销,尽管课时费那么便宜,我们最后也是拒绝了这些方法。

3、网络优势

在线少儿英语教学能否能成功进行,网络条件起到至关重要意义。所以,上课平台、软件的配置、维护员工的跟进速度、课堂展现直观效果等也有我们选取在线儿童英语教学时考察的重点内容。

我们先后在几家在线少儿英语机构学了Treasures语言课、阅读课、历史课和写作课。回顾这几年的读书体会,孩子感到:2-3个固定学伴,固定外教教授,50-60分钟固定时间的上课方式效果最好。

选择在线少儿英语教学的具体建议

相比在线少儿英语教学跌跌撞撞的学习体会,我们的亲子英语进行得相当特别成功。孩子从听初章书、读桥梁书,过渡到了听读中章书的阶段。

长期的听读输入积累到必须程度,就应当对学生的语言输出给于一些刺激,在线课堂的外教恰好承担起了这个人物。在感受和对比中,我们看到选择在线儿童英语教学时,可以重点关注下面几个方面:

1、教学组织方面

教学是否完善,是否理解孩子成长规律

在线少儿英语机构就是一所大学,在线是课堂授课的方式之一。一切教学活动都应该遵循课程完善,尊重学生的成长规律、学习方法,有序进行。不能为了满足一些功利的意愿,大量增加课时;或者指责部分学生而允许越级报课。

但是,加入超过自己实力的教学,不仅不注重激发孩子的自决心,对任何学伴也不负责任。在小孩舒适的范围内选取教学,孩子会经历到游刃有余的觉得,课堂参加度和创造感逐渐增加,何乐而不为呢?

需要有入学测试

入学测试可以对学生的听力、口语及阅读效率做出科学评估。

中国学生英语启蒙时间点各不同样,孩子们的年纪和英语素质不同步。

机构按照测评结果,以实力为根据,辅以年龄条件分级,就能正确地把水平接近、年龄比较的小孩组织到一起读书,保证学校的稳定性。有志同道合的老汉伴共同读书,孩子的学习劲头可足了。

生源广泛、稳定

生源广泛、稳定,方便快速成班,缩短组班的期待时间。

但是优秀的女孩伴群体巨大,即使有学伴因故离开学校,也可以迅速找到接手的新学伴,把阻碍提高到最低。

重视教研开发

强化教研开发,课程模式构建,课程特点多,稳定中不断创新。

按照孩子的培训意愿开发适合的课程,才能有的放矢训练小孩相关能力。

如果启蒙稍晚的十一二岁的小孩,英语素质虽然只超过中国低年级水平,让他和七八岁的小孩一起学《Wonders》G1,孩子肯定不愿意,选择阅读课程其实更为适合。

课程设计合理

课程设计有效,环节完备,课堂内容饱满、有深度。

在线少儿英语教学还要把原汁美味的国内中学校教学展现出去。除了激发孩子的积极性之外,更重要的是课堂有深度,教学效率有保障。

有些在线课堂没有正式教案,只显示课程页面,课前也不提供复习材料,把课本当做泛读材料,课堂成效全凭学生发挥,也只能回看教学。这样的在线课堂价格似乎实惠些,但爸爸进步有限。

课前、课中及课后服务规范,体验好

在线少儿英语教学要有专职员工负责跟进,遇事不推诿,响应尽快。

2、师资方面

教师具备全球通用的学员资格文凭,入职门槛高,师资相对稳定。

要考量生活环境、文化背景对父母意志和表达的妨碍,学习英语也是尽量选用北美老师更适合些。

越是起步时期,越想要考虑教师的口音问题。

知道或许对学生上课有行之合理的监管淘汰制度。

考察学生的实际课程组织课堂效率,其课程热情和敬业精神是方法课堂之后妈妈还要有所收获的重要保障。比如,课堂上或许能及时纠错,阅读理解原因是点到为止也是有重点的进行充分拓展,课后作业的批改质量等。

我的小孩Maggie虽然很怕父母围绕她的提问一路询问究竟,但是这种的同学最终都被她列为最喜欢的老师。

3、家庭和孩子方面

选择课程要合适学生现有水平,不要轻易摸高上课,保护好学生的自决心比哪个都重要。

按照学生的性格特征选取老师,羞于表达较为内敛的小孩,老师的亲和力就很重要,有趣的肢体语言和恰到作用的引导会马上消除学生的兴奋心情;而一直小屁股停不出来较为外向的小孩,可能选择教学掌控能力强的讲师更注重教学的成功进行。在开心的心情状况下,有条不紊地上课,孩子会分分钟爱上这门课。

充分做好课前的复习工作,减少学生在教学上提问疑问时的沉默现象。刚开始在线儿童英语培训的家庭,家长们可以把复习资料打印下来,课前让学生仔细阅读,熟悉这节课的内容。课堂上可以更简单地跟着父母的节奏。

课后的作业是优质在线儿童英语教学的重要构成部分,是课程内容的重要延伸。认真面对课后作业及教案环节,养成及时提交作业的好习惯,也可以弱化老师对学生的记忆,千万不能耽误了这个老外课价值最大化的机会。

关于高年级的小孩,每周的吃饭次数不宜过多,一周一次课非常适合,给学生足够的备课和教案消化的时间。每节课最好确保30分钟左右的时长,否则开头的打招呼和开启时的依依惜别差不多只能占去近10分钟,给课堂剩下的时间太少了。

固定学伴、固定老师就会产生一个稳定的学习环境,有注重教师充分认识学生读书方法和教学进度。和认识的女孩伴一起吃饭更常常相互启发,孩子的课堂压力降低,可以让她更好地投入到课堂提问中。一对多的授课方式价格上也更为经济。

家庭亲子英语是读书在线英语的基石。只有保持平时较多的听读输入,英语网课起到的辅助功效更加合理发挥起来。才能让学生轻松解释教学内容,积极互动提问,避免发生尬聊窘态。

来自天南海北不同省份的女孩伴们,每周相约在网络平台,和喜欢的外教教授一起精读小说、讨论政治事件、分享自己可爱的英语作品。孩子在读书过程中除了习得了常识和技巧,更开拓了头脑,收获了友情。我想,在线少儿英语的美丽就在于此吧。

鲸鱼小班英语,是梦起的地方。

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怎么为女儿选择一个好的儿童园或语言培训班?

Kara

看口碑

好的学前园和培训班,一般品质都不会差,多说说妈妈年纪相仿的父母们,都送女儿去哪个样的儿童园以及培训班,或者上网查也有可以的,当然不必须非要选用最好的,名气最大的,因为那也不肯定就合适自己的女孩。

实地考察

必须要去实地看一看,幼儿园是不是像所宣传的这样,硬工具方面的理由到底怎么,孩子们在大学里的人生是怎么模样的,可以参与一些高校的宣传活动,也感受一下幼儿园的氛围,可以跟现在在那所儿童园的父母们过于询问一下,幼儿园的平时情况之类。

看家庭的条件

好的幼儿园不必须合适自己家的小孩,有必然地理位置离家不是很近,家长接送方面比较不便,或者是费用比较廉价,一个幼儿园就让家庭不堪重负,那感觉也是没有这个必要的,有哪些样的理由就跟妈妈怎么样的人生更加好。

看或许适合孩子

有些名气很高的儿童园,孩子特别多,这样的大学就常常有一些盲从的问题,虽然不是说所有好的大学都是这么,但是一旦自己家小孩本来没有特别讨厌某一所大学,而妈妈费尽精力送女儿过去读书,结果养成了一些不好的习惯,有一些不该有的压力,那就有点本末倒置的意思。

我个人觉得选择儿童园或母语培训班主要看教师讲课或许体现兴趣,文化的激发和互动的活跃程度。

第一,幼儿教育时期可能并不是知识量扩大的阶段,而兴趣激发是幼儿时期的重要阶段。具体来说,如果你考察的英语培训班或儿童园,应该参与试听课还是旁听课,并且努力分析教师的课堂过程。如果教师让学生们坐在椅子上努力听,但是从头到尾都是父母自己在讲,或者比较依靠课堂课件的演示,这样的学校建议不要选。因为这对学生来说是乏味的,难以释放兴趣。

第二,怎么评判什么大学重视兴趣的激发呢?看父母或许还能提供一些用心研发的鼓励式和创意式的内容。具体来说,是否有设计好导致学生好奇心的疑问?有没有一些故事是如何培养学生创新精神的。老师有没有用开放式的想法让学生自己表达自己需求和想法?这些特点都很是衡量的根据。

第三,互动活跃不活跃。如果一个教学是教师和同学互动比较活跃的,那么课堂氛围常常就能快乐,这会让学生从小就爱上语言和交流,这对今后的社交沟通效率至关重要。健康较好的互动活动首要包括教师能否支持儿子给出不一样的回答;是否包容学生间互相探讨之后得出论断;有没有支持儿子的失败等待;是不是有你们都能参加的轻松游戏。

挑选幼儿园或语言班,抛开价格和距离的考量要素,我觉得大致从学生兴趣激发能力,和互动氛围两个方面来考量。适当的征求过完妈妈的看法也有相当有益的。

少儿英语培训机构乱象:外教门槛低,试听课与正式课差别大

假球迷

少儿英语培训行业上新规不少,家长应该擦亮眼睛、做好识别。

不想让学生重复自己学“本本英语”的老路,让学生在学语言的幼小年龄就起初学习英语,成为当今不少中年母亲的选择。然而,现在的少儿英语培训行业上新规不少,长着金发碧眼就可以当“外教”,客户付款前后“冰火两重天”,试听课和即将课差距很大,一旦“上钩”退款艰难……

昨日,记者调查个别少儿英语培训机构看到,面对一节课多达100余元或者几百元的儿童英语教学,家长不仅“给学生要钱怎么都忍心”,还得擦亮眼睛、做好识别。

“金发碧眼”就能当外教吗

“这位老外是西班牙人,第一语言是西班牙语,英语是他近三年学的。但您安心,他的语言培训意识非常强,英语说得十分好,教学生们绰绰有余。”在上海市常营一家超市里,某少儿英语培训机构业务主管向记者介绍。

和大个别少儿英语报名流程一样,家长首先在网上预约,然后带小孩一起试听。记者注意到,试听课教师大多五六岁,也有4岁或者更小的小孩。虽然机构不同,试听课却在巨大程度上体现出相同,大多是一位老外、一位国内学生一同吃饭,大多以“击掌”方式和妈妈们打招呼,大多以在黑板一角画星星来成为学生课上体现的奖励,甚至对于教学内容,5家机构中有4家都将试听课主题明确为“认识色彩”,简直“不约而同”。

20分钟至45分钟不等的试听课开启后,老师让学生们做游戏、看动画片,家长们则被销售助理带到一边。“顾问特别热情,拿出价格表,表示即将要崩盘,这是最终的廉价机会英语口语培训,连珠炮一样劝我当场报名。他说即使在试听当天预约,还有额外优惠。”家长孙女士告知记者,自己的女儿5岁,看到不少小同学终于开始学英语,也想立马报一个班。

学费贵是目前儿童英语培训行业的共同特征。记者调查得知,不少幼儿英语培训机构每小时收费都在百元左右,有的并且达300元,全年课程多达上亿元。

遇到家长的问题,不同培训机构的“教育观念”则不尽相似。如果学生要求似乎正式课上外校长课时间短,顾问会表示,中国学生更懂得低龄幼儿的思维规律;如果父母要求费用反而比别家机构高许多,顾问会提出,本机构的全外教教学更注重学生“浸泡”在英语环境中;如果学生要求英语老师发音不标准,顾问会指责,发音并不重要,“树大自直”,现在关键是培养学生学英语的兴趣……

记者调查得知,来自以非英语为语言国家的儿童英语老外竟然不少。一位可爱的黑人女孩是某幼儿英语培训机构某班班主任,“她是俄罗斯人,这十年自学的英语,我们害怕老师有看法,所以通常会模糊外教具体状况。很多学生不太懂英语,也听不出口音,看到是黑人外教就比较满意。”一位不愿透漏姓名的知爱人告诉记者。

记者在一家幼儿英语培训机构遴选外教的启示中发现,要求“母语为英语,或在美国留过学”,对外教是否有学生资质、无犯罪记录等则无规定。因为“门槛低”,一些没有工作签证,只有出国或旅行签证的“外教”也成功上岗,不但存在教学效率、安全等诸多弊端,也导致了外教流动经常。“我家女儿上一年课换了4位老外”,一位老师告诉记者。

为此原因,不少培训机构不以为然。“资质不重要,重要的是看妈妈学得如何样。”一位培训机构负责人毫不深知,“我们有的老外没资质,但认真的培训意识吸引了好多同学,孩子们都很讨厌他。”

售前售后“冰火两重天”

“直到付了款才明白,客服变脸变得这么快。”家住上海市通州区的王女士对记者“吐槽”,她的烦恼来自某资深在线英语培训机构售前、售后“冰火两重天”。

考虑到接送小孩太浪费时间体力,在考察了几家线下培训机构后,王女士把目光聚焦在在线英语上。“我心仪的这家在线英语机构,提供一对一外教,每两天两次课。我在网上填了试听课申请后,没达到3分钟,就接到了机构经理的电话,真是热情充满、‘百依百顺’。”王女士说,一次为了家里系统故障,一次为了儿子就会受伤,本来约好的两次试听课临时更改,客服一直热情、毫无顾虑,让自己很过意不去。

试听效果很大,外教是一位来自中国的男同学,发音标准,课堂灵动,王女士非常满意,试听结束后第四天就购买了价值近5000元的3个月课时包。变化产生在付款后的那一刻,“您心仪的这位同学只是今日一个时间,不能满足一周两次课的规定。”顾问告诉王女士,并一再承诺“试听课、正式课教师水平一样”,王女士欣然答应更换老师。

付款后13天,老师已经约好。“没看到,正式课教师与试听课同学差距太大了,全程照本宣科,逐个跟读26个汉字及句型,中间没有其他理解、对话、引申,即使父母劳累大哭,也没能让同学停下去一次。”王女士很伤心:“对儿子哭笑做出肯定反应是父母的几乎功,不然,为何要选这样贵的一对一老外呢?”

但是,当王女士想再次约回第一次试听课的同学,哪怕一周一次时,她被告知,那位同学一节课的时间也没了。“从那后来,我再没接到其他约课消息,一催问就是‘正在约,需要一周时间’。等明天再问,还是‘正在约,需要一周时间’。”王女士愤而在机构APP“我要维权”中介绍了来龙去脉,没看到一点击“提交”,系统提示“您填写的信息不得少于500字”。

左等右等没有消息,左催右催雷打不动。王女士认为很无助,突然想起一个“歪招”,用学生父母的手机号又新约了一次课程。不出所料,又是一番热情充满,顾问联系自己昨天就安排好了课程,而且是一位十分优秀的同学,孩子一下子就非常讨厌。“如果试听课教师更加优秀,而所谓报名以后,能约课的同学水平极差,优秀的同学总是‘没时间’,是否涉嫌欺骗?”王女士需要个结论。

“只认钱”不利长远发展

与王女士的遭受类似,不少学生充满希望付款,却被“套牢”。“试听课上是游戏式课程,等报名上了即将课,就成了教师讲、学生听的‘满堂灌’,实在太过乏味。”程女士在某线下培训机构付了款,可妈妈不到一个月,就再也不想去了。

“不满意就退款。”这是这些卖家对用户的承诺,但真实做到成功退款很难。“老师千方百计劝我们再次学起来,沟通几次后,老师提示‘协议要求按比例退款,时间越长能退回的比重越少,超过期限不能退款’。然而,就在频繁交流的时间里,我错失了能退款的最终期限。当初交钱时,对方压根没告知我也有这样要求。”程女士说。

记者调查得知,“退款难”是现今少儿英语培训行业的一大难题。一位知情专家告知记者,很多培训机构习惯于对退款“踢皮球”,如以学生“无法提供教育品质不好的证据”为由反对,因为“收学生”是重中之重。

美国青少年研究会、北京市教育学会学科英语教育研究分会等于2016年推出的《中国青年成人英语培训状况及策略调研白皮书》显示,在受访的近1.2万名少年儿童中,逾六成在5岁前开始学习英语。强大的行业需求下,少儿英语培训蓬勃壮大中充斥的困局不容忽略。

“比如在教学方法、教材等方面,存在高端复制等同质化现象。就拿教材来说,多采用美国教材,或在国内教材基础上进行合理本土化,少数符合欧美测试标准进行自主开发。国外课程是对于当地学生设计的,不会顾及美国女孩应该,‘拿来主义’的成效有待考察。未来方向应是提升自主开发效率,设计一套所谓合适国内学生的课本。”一位英语培训机构负责人认为。

对于少儿英语培训行业产生的弊端,有教育学者提醒,教育是一个慢产业,这一特点不会因科技建设和大额资本进驻就摆脱,“资本入局推动少儿英语快速建设,但资本关注点即使只集中在利益层面,致力于怎样尽快得到巨额收益,而不给教育机构充分的时间、空间、资金进行改进提高,在内容端和服务端原因频发后,家长们会慢慢对幼儿英语教育丧失自信,进而冲击行业,导致市场衰退”。

(原题为《少儿英语不能“野蛮生长”》)

培训机构排名参考性什么

巴兰基利亚

随着联通互联网的高铁建设,智能手机获得了迅速普及。为了让智能电脑客户才能随时随地查看信息、上网等,一种高效的方法就是将运用软件的用途拓展到电脑终端上。很多学生也可以很便捷地利用电脑在网上给学生找课外补习机构。例如,为了给儿子找一家非常不错的少儿英语培训机构,可能你们首先看到的就是去网上搜索“在线少儿英语培训机构排名”这样的难题,但这种很多排名真的有参考作用吗?或许值得我们思考!

此外少儿英语培训机构排名之后,我们还应特别关注下面内容:

1、机构资质

随着少儿英语市场的火爆,市面上辅导机构还是如雨后春顺,数不胜数。所以老师们在选择幼儿英语培训教室的之后必须要查看对方的相关资质,不仅是办学许可,还应查验对方的学生师资等方方面面,只有合法的机构才可以让让学生学到知识,家长也能够更放心。

2、师资力量

家长在选用机构时,还应考量机构的师资力量。对于英语,孩子几乎是从零开始读书,老师教的英语是怎么样,孩子学的英语就是怎么样。而英语成为一门语言,需要的不只是是词汇的积累,纯正的口音同样重要,词汇量不能够后还可以逐渐补上去,但是口音要想纠正那就不是很就会的事了。

3、教学目标

在初步确定了合法的机构以后,家长需要再考察课堂机构的激发目标。它的初衷是为了提升学生的兴趣,把英语成为一门工具来激发学生,还是纯粹为了应对考试。如果是前者的话,建议学生切忌报名,因为一旦只关注的小孩的分数,这些机构通常会采取类似大量做题、死记硬背等形式。短期看来,孩子的分数出来了,但长此以前妈妈读书英语的热情没了,越往后学习成效也就越差,直到最终丧失对英语学习的自信。

但是,学习英语和培训其它学科常识一样,必需要有一丝不苟和精益求精的读书精神。碰到不知道的难题就会勇敢打破砂锅问究竟,不达目的誓不罢休。学习知识不能满足于一知半解,要深入钻研,把边边角角的常识了解楚,就如学校生读书英语一样,每天都会碰到新的词,掌握的常识也应该越来越多。

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