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临沂师范学院全封闭英语口语培训方案

作者:英语口语培训日期:

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临沂师范学院全封闭英语口语培训方案

一、培训目标

为配合我校创新教学发展项目,实现应用型人才国际化培养目标,全面降低我校学生的英语口语水平,激发学子英语学习兴趣,帮助学员构建英语学习信念,为教师英语综合运用素质的降低打下坚实的基础,并鼓励学员迅速适应学院培训环境,特在班级范围内实行全封闭英语口语培训。

二、培训设计精髓

利用语言心理学的“母语学习进程”设计练习内容及设定环境,以英语作为唯一培训和生活语言,两周内营造全封闭英语环境,以帮助学员搭建“英语思维”英语口语培训,强调“环境锻炼”与“互助练习”,以员工为中心临沂英语口语培训,教师为鼓励,进行全天候英语口语训练。通过本次培训,在班级范围内建立一个“本土化留学”,使教师如同置身英美国家,提升英语口语水平,达到间接用英语思维的目标;同时加强教师读书英语的自信心。

三、培训对象

我校2009级本科新生。

四、培训时间

2009年9月14日至9月27日

五、培训要求及内容

(一)培训要求

本次培训主要原因是练习英语口语,学生须解释并接受本次培训的两个重要观念。第一,“English Only”,以英语作为唯一培训和人生语言,打造全英语校园环境,把校园营造成使学子如同置身英美国家的气息,利用环境来做语言课堂。在为其两周的培训甚至是更长的时间里,英语是唯一被允许使用的母语,学生在任何状况下都不允许说中文。第二临沂英语口语培训,所有讲师全时间参加。本次培训要求师生借助全天候的读书时间来投身,学生一天都还要举办各类丰富多彩的英语活动。每天的读书就是用英语从早到晚来人生,周六、日也是读书安排。在全封闭学习时间内学员不得安排任何与英语口语学习无关的任务与活动。

(二)培训内容及程序

1.每个校区根据员工人数及聘用的中外辅导学生数量扩充成若干个班级,同时确保外籍学生能在每个学校进行轮流补习。

2.任课教师在鼓励之后,根据练习内容安排可灵活扩展训练内容。

3.任课教师与辅导员需要相互交流,班长、宿舍舍长(兼小组长)紧密配合。

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