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为什么儿童英语要从3岁开始学

作者:英语口语培训日期:

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中国12岁以上孩子的认知模式比较成熟。英语学习将得到汉语的干扰,最终变成传统的“英汉翻译”形式,也就是常说的“母语干扰”。下面来认识一下为什么幼儿英语要从3岁开始学。

国内外研究都说明,3-12岁是学生终生中读书第二外语的最佳阶段。其中,3-5岁是读书第二外语的最佳起始时间。

一位著名的英语学术顾问说,3 - 5岁是孩子语言发展的关键阶段,在这期间儿童的语言演变将出现翻天覆地的变迁。在这个时期,孩子起初有意识地地面对发音,词汇量可能会达到一个飞跃。

把握儿童发展的关键阶段,为人们营造较好的语言环境,提供互动和活动的机会,采用最先进、最合适的教育方式进行语言和技能的练习,对孩子有多大的妨碍。

12岁以后很难建立起英语思维。3-12岁儿童的语言接受平台是开放的,处于语言学习的脆弱或关键期。其语言模仿能力较强,尤其是在语音学习方面3岁少儿学什么英语,对语音的掌握最为纯正。这个年龄段的小孩,只要你们有必须的语言环境,语言的习得就不需要间接地去探索和尊重英语口语培训班,而是利用直接解释和接受曾经的语言环境和学习内容来学习的。

中国12岁以上孩子的认知模式比较成熟。英语学习将得到汉语的干扰,最终变成传统的“英汉翻译”形式,也就是我们常说的“母语干扰”。错过了3-12岁的语言学习黄金阶段,那么年龄越大,就越难学英语,而且永远学不好母语。

参加去年香港大学面试的学生坦言,他们首先做了30秒的自我推荐;然后六人一小组开始了一个主题的小组提问,大约20分钟;然后学生向学员回答3岁少儿学什么英语,面试继续了大概半个小时。所有沟通需要用英语进行,由两名考官当场打分。

某机构的英语学习讲师表示,这种对孩子的面试主要集中在英语水平和同学能力两个方面的考察,包括表达素质、问题的探讨角度、团队合作意识等。整体环境与美国小学相似,沉浸式的英语环境,能够自然习得第二外语;独特的六人桌,主要激发学生今后的领导意识。

来自美国台湾的考生很少接受这样环境,英语思维和今后的领导意识相对欠缺,容易陷入窘境的处境。

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