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厦门商务英语口语外教

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厦门商务英语口语外教?小编推荐厦门搏扬英语口语,厦门搏扬英语口语是著名产品,名师执教、通俗易懂、深受广大课程所欢迎。这些是小编整理的厦门商务英语口语外教的一些档案英语口语培训,仅供参考。

关于搏扬

“搏扬”取自英文英语"Beyond”的寓意,诠释了一种----“挑战极限,成就理想”的生活奋斗思想!

意为:人生只要全力“拼搏”,梦想终将激情 “飞扬”。

搏扬英语,成立于2007年,是由Andy老师,结合自己多年英文学习,教学心得及国际贸易从业经验英语口语培训,吸取了疯狂英语,逆向英语,表演英语等诸多英语学习法的真谛,融合了拿破仑.希尔,安东尼.罗宾,博恩.崔西等多位世界顶级潜力激励大师的生活艺术宗旨,创立的一种全方位“5S-Free-Talk”英文学习快速突破法。

搏扬英语,长期致力于成人上班族和大,中,小学生英文口语培训,全面增加听商务英语口语外教培训,说,读,写,译等多项英文实战大招,同时为企事业单位,酒店旅社提供企业中文专项技能培训和服务…从2007年成立迄今,我们只做英语口语培训,因为专注Focused, 所以专业Professional

搏扬精神:

挑战极限,成就理想!Challenge Limits, Achieve Dreams!

搏扬口号:

做全球化的中国人!To be Chinese featured with globalization!

搏扬文化:

尊重,平等,互助,欣赏,专注,简单,乐享,创新!Respect, Equality, Help, Appreciate, Focus, Simple, Enjoy,Innovation!

搏扬使命:

为塑造核心竞争力,助一臂之力!Let us help you be stronger!

搏扬价值观:

敢想敢做,无事不成!If you can dream it, you can make it!

搏扬愿景:

成为中国汉语口语培训领域的常青树和领导者!To be immortal & a leader in spoken English training!

英语口语的择业

国际商务英语开放学校:对外贸易经济大学、西安外国语大学等商务英语翻译及毕业后的详细业务。

研究内容:培养具备较强商务英语交际能力,系统掌握国际商务知识,毕业后能够从事高层次商务英语翻译工作和详细业务的高级复合型人才。就业方向:学生就业面很广,既有在外经贸、国际商务中从事翻译工作的,也有从事这些外经贸和国际商务的实际业务工作的。所学课程:高级英语口译、高级英语笔译、商务接洽(英)、高级英语、国际贸易理论、管理学、国际金融学、西方经济学、市场营销(英)、国际经济合作、国际融资等。

英语口语知识点总结:

“口语”。学一门语言,不张口,不张口是不好的。学生最大的难题是不能大声朗读,害羞,不敢张嘴。特别是在晚期的写作课上,学生只使用耳朵或无声的写作,所以只有感官信息,而没有听觉信息反馈在神经中,当然,记忆不会太深,口腔肌肉不能锻炼,很难练习一门纯英语。因此,要充分利用早晨的迷糊时间,大声朗读,在课时上勇敢回答课堂的难题,积极参与校长的谈论和演说,课后及时提出不清楚的难题,克服羞怯,无耻地提问。我们也是多读、勤读、勤读所学的单词。我们可以跟随录音机,尽量模仿你们的发音和话语来纠正你们的发音。如果我们想读有节拍、有节拍、有口才的单词,一些经典的标题也是背诵得良好。利用所有认为的良机练习英语口语,如与外教沟通、参加“英语角”活动、与班级对话、讲英语故事、唱英语歌曲、表演英语短剧、朗诵诗集等。除了认真阅读示范教案外,我们还也是多读适合青少年的课外书,这样并且可以增强知识,而且可以开阔视野,提高写作水准。

搏扬教育宗旨

搏扬英语十大优势

Just join us, let’s make it together.

1、Personal亲自的:

搏扬英语创始人Andy老师全程授课,以事业之心,乐享教育,多渠道立体管控教学品质;

2、Practical实用的:

以实用主义为导向的课时设置,以位移创富为宗旨的培训体系,让所学有所成;管控教学品质;

3、Reasonable合理的:

中低端的付费标准,悉心的授课服务,铸就高性价比的佳作课程;

4、Flexible灵活的:

灵活自由的上课时间,避免了工作,家庭的破坏,让学习进修没有后顾之忧;

5、Repeatable重复的:

免费的复训制度,让学习作用锦上添花,受益终生

......

6、Systematic系统的:

自主研发的专业,系统,实用的教程,弥补了市面上教材良莠不齐的弱点;

7、Combined复合的:

中教+外教的复合型教学配备,充分发挥出中外教各自的劣势,扬长避短;

8、Colorful丰富的:

丰富多彩的室外联谊活动,让课内课外互动有序,相得益彰;

9、Thoughtful周到的:

以课程至上的服务宗旨,让您宾至如归,想你所想,忧你所忧;

10、Focused专注的:

从创始至今,我们只做英语口语培训,因为专注,所以专业;

在英语口语学习中,大家遇到的第一个问题就是发音不标准,有严重的错,这是因为东西语言发音方面是有很多巨大区别的,今天我们就来谈谈这个难题。

记住:如果注重每位词都要咬得很准的话反而会让你说的不好!说不地道!要让人赞美你有一口漂亮标准的双语,你得在每句课文中突出关键词,重读关键词。美语发音和汉语注音不同:中文念起来是以字为单位的,每个字都有话语;美语是以词为单位的。句子中有关键词,那些关键词要抓住。关键词中又要抓住重读的音符。这样你就能发现每句话都有几个起伏,而且都是随着几个关键词而起伏的。那些轻读的词美国人叫“swallow words"。 意思是某些词都让你吞吃掉了。也就是说当你说话时,对方根本听不到那些词。所以听进去好像是被你吞掉了似的。

那么哪些是要读完的关键词呢?

Stressed words are considered content words: Nouns (e.g. table, Smith) , verbs (e.g. run, speak), Adjectives (e.g. wonderful) and Adverbs (e.g. slowly). Non-stressed words are considered function words: Determiners (e.g. the, a), Auxiliary verbs (e.g. was, is), Prepositions (e.g. after, of), Conjunctions (e.g. but, and), Pronouns (e.g. he, we).

(Get it? Now tell yourself what stressed words are and give some examples).

朗读一下下面的两句古诗,比较一下:

" The beautiful Mountain appeared transfixed in the distance."

" He can come on Sundays as long as he doesn't have to do any homework in the evening."

注意到了吗?看上去第二句句子比第一句子要长30%,但因为这两句句子都拥有5个重读词,所以念起来化的时间是一样的。

练习:

1. 从书中找到几句句子并把这些写在一张纸上。.

2. 把关键词划出来,再在关键词中找到重读的音符,然后厉声地朗读:强调重读关键词,其他的词轻轻滑过去。

这样多练练,你的双语就会地道起来。

Remember:

不要一个一个词都念得很清楚。

说话时要把重心放置关键词上。.

不用重读的词和音符只要轻轻滑过去就行了。

英语口语知识点:

参加一个惊喜派对,为复习学习和考研商务英语口语外教培训,请某人做某人,请某人做某人,第二天的ID卡,怎么样?一切都好吗?环游全球对。。。感觉头疼接受教育<

How is it going? 一切还好吗? travel around the world 环球旅游

have a hard time with… 对…感到头痛 get an education 受教育

have a big fight 大吵一架 might seem like 似乎好象……

forget to do sth 忘记做…(没做) a dream job 理想的工作

It’s right for sb to do sth 做…是正确的 all over the world 全世界

start a bad habit 养成坏习惯 make life difficult 使人生显得困难

poor mountain village 贫困山区 get injured 受伤

change one’s life 改变…的人生 have a difficult time doing sth 做某人很难

the peking University 北京大学 real friend 真朋友

rural area 农村地区 in fact 事实上

make sb feel sick 使某人不舒服 class party 班会

搏扬英语师资团队

挑战极限,成就理想-challenge limits,achieve dreams

相关问答

Complaining 抱怨

Complaining 抱怨

It's a good idea to be as polite as possible even when complaining about something.

1.A: I wish you wouldn't play the TV so loud. B: Sorry. Where you trying to sleep? A: Yes, And while I think of it, please ask when you want to borrow my records. B: I'm sorry. You're right. I should have asked.

2.A: Do you think you could keep the noise down? B: I'm sorry. Am I keeping you awake? A: Yes. And another thing, would you mind not making long distance calls. B: I'm sorry. I thought you wouldn't mind.

3.A: That radio's pretty loud. Could you turn it down, please? B: Sorry. Was I disturbing you? A: Yes. And something else, please don't borrow my clothes without asking. B: Sorry. I guess I wasn't thinking. I won't do it again.

4.A: You don't have to play that record so loud, do you? B: I'm sorry. Has it been bothering you? A: Yes. And please ask me the next time you want to use something. B: I'm sorry. I meant to ask you.

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